Partenaire

Vytauto Didziojo Gimnazija de Klaipeda

Le lycée Vytautas Didysis de la ville de Klaipeda célèbre en 2017 son 95-ième anniversaire. Sa riche histoire et ses traditions profondes influencent les communautés éducatives regionales et nationales. Cette école est spécialisé dans l’apprentissage intensif de l’anglais. Le français, l’allemand, le russe sont enseignés comme les deuxièmes langues étrangères et le suédois – comme la troisième, ce qui montre un profil ciblé vers la diversité culturelle et linguistique.

Caractéristiques :

  • grand pourcentage de réussite au bac
  • participation aux concours et olympiades scolaires
  • enseignement et apprentissage des langues étrangères, éducation à l’interculturel, sensibilisation aux valeurs européennes (démocratie, solidarité, égalité et équité)
  • stratégies et méthodes didactiques innovatrices
  • développement de l’éducation nonformelle : actions de bénévolat, activités culturelles et artistiques, sportives, techniques, scientifiques, écologiques et environnemenatales, d’éducation pour la santé, la citoyenneté et la démocratie
  • projets de partenariat scolaire, pour leur sensibilisation à la sauvegarde de l’identité nationale ainsi que pour le changement de mentalités et d’attitudes dans l’espace européen

Le lycée compte 69 enseignants et environ 700 élèves (27 classes). Au lycée les élèves en première et deuxième année étudient d’après le programme génèral (12 classes) et les élèves en troisième et quatrième année étudient d’après les programmes individuels (15 classes). Les éléves choisissent les filières de maths-informatique, de sciences naturelles, de sciences humaines. Les lycéens sont conseillés et guidés par le conseiller pédagogique, les professeurs principaux et ceux de différentes disciplines. La direction du lycée est toujours prête à offrir leur support efficace aux apprenants et enseignants.

Le lycée se propose d’encourager les valeurs traditionnelles qui sont en meme temps celles de l’Europe :innovation, créativité, performance, qualité, compétence, dignité, transparence, responsabilité, intégrité, communication, travail en équipe, ouverture multiculturelle, tolérence et équilibre, perfectionnement professionnel. Le projet d’établissement a comme axe prioritaire le dynamisme et l’ouverture internationale. L’accomplissment de cette vision éducative complexe passe par le déroulement des projets européens qui valorisent tous ces éléments éducatifs.